三木淸)
“자연이 가지고 있는 것을 기술이 생산한다.”(고대 그리스)
技 손재주
+ 技術: techne(art, craft) + logos(word, speech):
術 방법 discourse on the arts, both fine and applied
systematic treatment of the arts
불란서(technique)와 영어에는 응용기술의 의미로 17세기 최초로 사용.
18세기에 점차 object
Ⅰ. 서론
제2차 세계대전 종전 후의 일본경제는 경제복구를 위한 기반시설이 파괴되어 경제 회생에 상당한 기간의 소요가 예상되었다. 그러나 미군정에 의한 경제민주화정책과 안정화정책을 통하여 경제성장에 필요한 기반을 조성하고 전후 발생한 인플레이션을 안정시킴으로써 고도성장을 할 수
본 장은 오늘날 일본의 교육사학과 교육사연구가 ‘어떠한 지점에 있는가?’ 즉 교육사학 연구의 도달점에 이르는 발자취를 다루는 것을 목적으로 한다. 이에 본장에서는 특정 교육사 연구자의 ‘교육사 연구’ 의 특징, 연구의 경향을 다루기로 했다. 여기서 ‘교육사 학설’은 교육사 연구자의 연구
I. 음양오행론의 개념과 기원
1.개념
인간의 모든 현상을 음․양 두 원리의 소장(消長)으로 설명하는 음양설과, 이 영향을 받아 만물의 생성소멸(生成消滅)을 목(木)․화(火)․토(土)․금(金)․수(水)의 변전(變轉)으로 설명하는 오행설을 함께 묶어 이르는 말. 음양설(陰陽說)과 오행