생각할 때 사용되는 사고어휘(思考語彙)이다.
⑤ 한자의 音과 訓을 통하여 한자어와 밀접하게 관련되어 있다.
⑥ 助辭와 複語尾, 접사 등과 결합하고, 단어 형성의 요소가 되어 일본어 문법의 골격이 된다.
또한 三省堂의 言語學大辭典(1996)에서는 기초어휘의 성격을 다음과 같이 규정하고 있다.
Ⅰ. 서론
한문교과에서 이루어지고 있는 어휘 교육은 사회로부터 다양한 요구를 받고 있다. 한국어에 활용되는 한자, 한자어가 많기 때문에 많은 대중들은 ‘한문’이라는 말을 들었을 때 가장 먼저 한자 교육, 한자어 교육을 통해 원활한 언어 소통과 어휘력 향상에 도움이 된다고 생각한다. 이는
1. ≪중원음운≫
13, 14세기에 한어 어음은 새로운 역사적인 단계로 발전하였는데, 이는 바로 한어 어음에서 말하는 근대 어음단계이다. 근대 어음의 면모는 전해오는 많은 자료에서 알 수 있는데, 그 중 중요한 자료가 바로 주덕청(1277- 1365)의 ≪중원음운≫(1324)이다. ≪중원음운≫은 제일 빨리 만들어