技術的 行政學으로 그 이후에 발달한 기능적 行政學 그리고 機能的 行政學을 포괄하면서 종합화되고 있는 행정을 현대 行政學이라는 맥락으로 체계화하여 설명코자 한다.
Ⅱ. 유럽 行政學의 成立과 展開過程
1. 독일 行政學
독일은 프러시아의 빌헬름 1세가 관료 양성을 목적으로 프랑크푸르트
技術(조사 기술의 발전) ⑤價値와 事實의 分離 ⑥體系化 ⑦純粹科學 ⑧統合性 등을 들 수 있다. 또한 H.A.Simon은 ①論理實證主義 ②意思決定 過程 및 社會心理學的 接近方法, ③政治行政새二元論 그리고 公私行政一元論을 주장하고 있다.
(1) 規則性 - 政治行態에는 어떤 織別 가능한 一定不變性이 존
技術基盤)의 한자교육(漢字敎育)시스템 및 컨텐츠 개발 ,한자교육(漢字敎育)의 활성화(活性化)를 통한한자능력증진(漢字能力 增進) 그리고, 과학적(科學的)인 한자능력검정(漢字能力(資格)檢定) 개발 및 운영을 목적을 둡니다.
2. 본론
구현과정
한자교육 시스템의 설계는 다음과 같은 단계로 설계해보