在日朝鮮人敎育論: 歷史編』(東京: 亞紀書房, 1973), pp. 202-205.
. 다시 말하면 재일코리안들은 역사적 현실적 상황에 비추어 민족교육을 경제적 욕구 충족으로 위한 생활의 문제로서 보다는 철학적 기반을 둔 존재의 문제로 삼았기 때문에, 여러 가지 곤란한 현실 여건 가운데에도 민족교육기관이 그 명맥
재일 한국인(在日韓國人, 일본어: 在日韓国人 (ざいにちかんこくじん)) 또는 재일 조선인(在日朝鮮人, 일본어: 在日朝鮮人 (ざいにちちょうせんじん))은 일본에 거주하는 한국인이다. 재일본 한국교포는 일제 식민지정책의 산물로서 일제강점기에 도일(渡日)한 한국인들에서 그 유래를 찾을 수 있다.
1. GO작가 – 가네시로 가즈키
출생 : 1968년 일본 사이타마현 카와구치시
배경 : 조총련계 초중학교(마르크스주의자 아버지)
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일본인 고등학교 입학
(재일본대한민국민단 전향)
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게이오기주쿠대학 법학부 입학
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졸업 후 본격적인 창작활동 시작
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작가 자신을 코리언 재패니즈(한국계
일제강점기,
일제의 한국식민지 정책에 따른
민족주의 체육활동 연구
목 차
Ⅰ. 머리말
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
3. 선행연구의 검토
4. 연구의 제한
Ⅱ. 한국 민족주의 형성과 민족주의 체육활동의 등장
1. 한국 민족주의 형성
2. 민족주의와 체육활동
3. 한국 민족주의 체육활동의 등