1. 개관
사고(思考)란 어떤 개념이나 현상 혹은 원리 등 특정 주제에 대해서 곰곰이 생각하는 것으로 사고의 종류에는 여러 가지가 있다. 대표적인 사고의 종류로는 논리적 사고, 수학적 사고, 비판적 사고, 과학적 사고, 창의적 사고 등이 있으며, 오늘날 다변화하는 사회에서는 창의적 사고와 비판적
유용한 것을 만들어 내기 위해 행하는 행동 또는 정신과정으로. 인류가 모든 사회 문화 과학 기술의 발전을 이루게 하고, 일상생활에서의 다양한 가치를 실현할 수 있는 기본원리로 작용한다고 말한다.
2) 창의성의 구성요소
(1) 창의적 사고 능력(창조적사고:創造的思考; creative thinking)
思考)는 발성(發聲)을 수반하지 않는 언어 반응으로 간주되어, 모든 것을 자극과 반응의 관계로 치환(置換)할 수 있다.
신행동주의
초기 행동주의에서는 조건부여에 의해 조건자극이 무조건자극으로 치환될 수 있다고 생각하고, 조건반응과 무조건반응을 같은 것으로 생각하였으나, 그 후의 연구
2. 서사교육의 기능
2-1. 세계 인식적 기능
서사교육의 차원에서 주체가 사회와 대면하는 길은 일차적으로 세계에 대한 인식에서 출발한다. 주체의 대상지향성이 세계로 향함으로써 세게에 대한 성찰적 인식을 형상화할 수 있다. 이를 일러 서사를 통한 세계 알기라 할 수 있다. 현상학적으로 보면 이
Ⅰ. 들어가기 - “철학적 탐구”와의 만남
- 과제의 주제를 채택까지의 담화
우리는 인지심리학과 연관된 주제를 찾기 위해 우리가 어떤 생각을 하고 있는지, 그리고 어떤 과정을 거쳐 생각을 하는지, 그것을 어떻게 연구해야 하는지 등에 대해 많은 이야기를 나누었다. 사고의 내용이나 처리과