敎育 權利 等)
第 28條 ~ 第 30條 : 普遍的인 人間 權利.
이 宣言에서는 國際커뮤니케이션의 自由와 關聯한 條項도 있는데, 第 19條(모든 사람은 意見과 表現의 自由에 관한 權利를 가진다. 이 權利는 干涉받지 않고 意見을 가질 自由와 모든 媒體를 通하여 國境에 關係없이 情報와 思想을 追求하고,
交流)를 위한 한자정보화(漢子情報化) 서비스 구축 ,전통문화(傳統文化) 계승 및 발전을 위한 고전자료(古典資料)의 디지털화 작업 , 그리고 체계적(體系的)이고 효과적(效果的)인 한자교육(漢字敎育)시스템 구축이 절실히 필요할 것이라 예상됩니다.
따라서 이번 연구 硏究 를 통해 적절한 과학 기술과
21世紀에 들어서 급변하는 현대의 國際交流 樣相은 多元化를 바탕으로 한 政治, 經濟, 文化, 敎育 등 多方面에서 활발한 교류가 진행되고 있다. 이에 1992년 수교한 이래 韓 ‧ 中 양국은 지역적으로 인접한 점과 역사적으로도 수천 년 동안 밀접한 관계를 바탕으로 세계화시대에 발맞추어 交流가 증가
敎育과 학교간 姉妹結緣 및 학교간 相互 訪問 등을 지원하고 있으며, 전담부서가 없으나(서울시 교육청 제외) 대부분 中等敎育政策課에서 관장하고 있다. 시 도교육청에서는 외국의 지방자치단체와, 초 중 고등학교에서는 외국의 학교와 姉妹結緣을 체결하고 직원과 學生들간의 交流에 참여하고 있으
오늘날 中國에 있어서의 敎育은 단순한 학교교육보다는 젊은 사람이거나 늙은 사람이거나 간에 인간들에게 잘 奉事하며, 人格的으로 더 훌륭해야 한다고 말하고 있다. 大衆廣告도 인민에게 교육의 일익을 擔當한다고 보고 있다. 성인들에게 公衆衛生에 대해 가르친다거나, 文盲者를 啓蒙하고 새로운