讀本, 尋常小學讀本, 滿州補充讀本, 初等日本語讀本, 速成日本語讀本など) 어휘를 조사하였고 이를 바탕으로 일본어교육을 위한 기초어를 선정하였다. 이 때 작성된 것이 (土居光知)의 『基礎日本語』(1933)와 사카모토이치로(坂本一郞)의 『日本語基本語彙(幼年之部)』(1943)이다. 이들 자료를 보면 기
日本語』를 작성하여 발표하였다. 이 『 基礎日本語』에는 1,000단어가 선정되어 있고 10년 후에 발표된 수정판에는 100단어가 추가되어 1,100단어가 되었다. 도이의 연구는 후일 다른 연구자에게 많은 영향을 끼쳤으며 일본의 기초어휘 연구는 도이부터 시작된다고 해도 과언이 아니다. 도이의 『 基礎日
Ⅰ. 일본어(일어)의 의미
일본어는 1억 이상의 인구가 사용하는 세계 굴지의 언어이다. 그러나 대외적인 교류가 적으며 국제적 세력도 크지 않다. 일본어의 계통은 언어학적으로 아직 확정되어 있지 않다. 음운구조문법구조나 다소의 어휘적 유사점으로 인해 한국어, 나아가서 알타이 제어와 친족관계
Ⅰ. 文章 ․ 文体의 정의
1. 文章
文章이란, 文이 다수 모여, 그 자체가 완결되고 전체적으로 통일된 사상․ 내용을 나타내는 것이다. 따라서 夏目漱石의 『坊っちゃん』등 소설은 각각 한편의 문장이 된다. 문장은 詩에 있어서도 한편을 한 문장으로 보는 경우가 있다. 이 견해에 따르면
1. 머리말
1930년대 중반 이후 조선사회는 광기의 시대라고 말할 수 있을 정도로 非이성의 논리가 사회를 지배했다. 일제의 파쇼적 군국주의 아래 조선이 재편되어나가면서 그에 동참하는 목소리만이 조선사회를 지배해나간 것이다. 수많은 지식인들이 ‘聖戰’에의 적극적인 참여를 촉구하였고, 국