흘러갔고 그 역시도 민족의식 고취를 위해 강릉에 초당의숙(草堂義塾)를 설립하였으나, 폐쇄되고 평양신학교에 입학, 클라크(선교사)를 따라 서간도(西間島)의 신흥무관학교(新興武官學校)를 견학하며 국외에서의 독립운동 필요성 생각하고 학교를 중퇴한 후 1913년에 중국으로 건너갔다.
西間島라 하고 두만강대안을 東間島라 한다. 동간도는 다시 두개로 구분하여 白頭山과 松花江상류지방을 東間島西部라 하고, 두만강대안지역을 東部라 한다. 이 동간도 동부지역을 일명 北間島라하는데 일반적으로 간도라 함은 이 북간도를 지칭한다. (任桂淳, <백두산정계비와 조․청간의 乙酉R
우리 모두는 삶을 살아가는 목적도 가치관도 다르다. 어디에 중점을 두느냐에 따라 삶의 방향이 달라지게 된다. 우리는 무엇을 위해 살아가는 걸까? 어린시절부터 백범 김구 선생에 대해 그가 훌륭하고 나라를 위해 큰 일을 한 지도자라는 사실을 수없이 들어오긴 했으나 정작 백범일지를 읽어볼 기회
Ⅰ. 서론
일제는 표면적으로는 임시정부를 여러 독립운동 계열 가운데 하나로 취급하면서도 배일행동의 근원지로 지목하고 ‘배일의 결정’이라고 표현하면서 경계를 늦추지 않았다. 그리고 강경한 진압과 회유.이간책의 강.온 두 가지 방법을 상황에 따라 적절하게 구사하면서 대책을 강구하였다.
Ⅰ. 서론
신채호는 격변하는 시대적 소용돌이 속 낯선 타자와의 만남을 통하여 새로운 근대적 주체를 세우고자 하였다. 그는 일찍이 어떤 외국 문물이든 고유한 조선을 건설할 수 있는 방향에서 수용해야 하며, 동화적 모방의 문제성을 심각하게 다루었다. 그가 유학을 비판 계승하고자