過程을 중심으로 國家豫算 意義 및 機能 등 理論的 側面을 검토하고, 國家豫算 編成過程의 분석을 통하여 현행 豫算編成過程上의 問題點을 도출하여 改善方案을 도출하여 효율적인 豫算編成 및 豫算․會計制度의 發展方向에 기여하는 데 목적이 있다.
제 2절 硏究의 範圍와 方法
本 論文의 硏究
過程
1. 독일 行政學
독일은 프러시아의 빌헬름 1세가 관료 양성을 목적으로 프랑크푸르트 대학과 할레대학의 학위 과정에 官房學을 설치하게 된 것이 行政學의 효시가 된 셈이다. 官房學은 그 당시의 絶對君主制를 유지하는 데 필요한 모든 문제를 다루고 있었다. 그러다가 絶對君主制가 쇠퇴하게
過程으로 조직에서의 믿음, 태도, 가치 및 조직구조를 의도적으로 변화시키려는 복잡한 敎育的 戰略(a complex educational strategy)이다.
2. 버어크(W. Burke)는 조직개발이란 조직의 전반적인 효과성을 높이기 위해 組織文化(organization culture)를 변경시키는 계획된 과정이라고 정의하고 있다.
3. 프렌치(W. French)
)에 기본이 되는 계속되는 과정(過程)이다.
(1)수업과정(受業過程)과 평가(評價)
평가는 교육의 단계에서 마지막단계에 속하는 것으로 볼 수가 있다. 그러나 평가는 교육이 이루어진 이후에 성과(成果)를 평가할 뿐만 아니라 교육(敎育)과정(過程) 자체의 평가도 또한 중요시함을 간과해서는 안 된다.
Ⅰ. 序 論
司法制度는 그것의 존립목적이 국민의 裁判請求權을 보장하여 法的 正義를 실현함에 있고, 또한 사법에 의한 법적 정의의 확인과 보장이 효율적이고 최종적이라는 점에서 법치주의의 가장 본질적인 개념요소라 할 수 있다. 따라서 司法過程은 법원의 편의나 소송의 능률만을 능사로 할 것