검증가능한 가설의 기반이 될 수 있는 특성을 가진다. 만일 특정이론이 검증될 수 없다면 그것은 지식의 기반으로서 공헌도가 없는 것이다.
개념: 어떤 사물이나 현상을 추상적으로 설명하고 이름짓는 용어로 의미를 분리하며 이론이나 명제를 구성하는 가장 기본적인 단위로 그 한예가 불안이다. 이
5. 연구 방법
박용만 회장의 트위터를 통한 두산 기업의 인식을 확인하기 위해 본 연구는 박용만 회장의 트위터를 분석하고 이를 토대로 응답대상에게 사용할 설문지를 제작하였다. 가설검증을 위해 설문조사를 연구방법으로 채택하였다.
설문조사를 연구방법으로 선택하게 된 이유는 다음과 같
가설검증, 상관관계 및 인과관계, 그리고 보편적 법칙의 발견과 일반화라고 하는 실증주의적 연구패러다임 속에서 이루어져 온 것이 사실이다. 그러기 때문에 양적 개념과 조작적 처리를 중심으로 한 통계적 연구가 현장교육연구의 주류를 이루어 왔다.
더구나 현장교육연구의 주체인 교사들이 학교
<간주관성>
1. 의미와 논리에 있어서 서로 다른 과학자들 간의 동의
2. 같은 실험을 행하는 두 과학자는 주관적 동기가 서로 다르더라도 결과는 같아야 함
<연역법과 귀납법>
1. 연역법: 가설→조작화→관찰→검증: 가설 채택 또는 기각
2. 귀납법: 주제선정→관찰→유형발전→임시결론
가진다는 전제하에 출발한다. 이 글에서, 질적 연구와 양적 연구 패러다임의 특징들을 살펴보고 각 연구간의 논쟁점은 무엇이었는지, 각각의 차이점들은 무엇인지를 알아보고 나아가 두 연구간의 다양한 통합방법 및 예들에 관해 살펴봄으로써 더 나은 연구를 위한 통합에 대해 알아보고자 한다.