다문화가정아동 대상 프로그램의 실태
다문화지원센터나 복지관 등에서는 다문화가정아동을 위한 프로그램이 있다.
일반 어린이집, 유치원과 같은 기관에서는 다문화가정부모들을 위한 교육을 제공하는 곳은 있었지만 다문화가정아동만을 위한 서비스를 제공하는 기관은 없었다.
그러나 다문화가
1. 다문화가정의 특성 및 어려움
1) 다문화가정의 특성
2012년 여성가족부에서 실시한 ‘다문화가족실태조사’에 따르면 다문화가족의 평균 아동 수는 0.9명으로 2009년의 실태조사와 동일하게 나타났다(여성가족부, 2013).
또한 2013년 지방자치단체 외국인 주민 현황 자료에 따르면 다문화가족의 아
가정지원센터 151개가 확대되어 오전 9시부터 오후 6시까지 결혼이민자들의 한국사회 적응, 가족생활 지원을 위한 한국어교육, 자녀양육 교육지원, 자녀언어 발달지원, 취업지원, 다문화인식 개선사업 등을 다문화가정의 건강증진을 위해 제공하고 있다.
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Ⅱ 본론
1. 다문화가정아동들의 차별 현
법적 차별 등에 시달리고 있다. 이에 따라 다문화가족은 심각한 가족 갈등과 나아가서는 가족 해체 위험에 노출되어 있다. 따라서 본론에서는 다문화가정의 아동들이 차별 없이 행복하게 잘 성장하기 위해서는 개발되어야 할 프로그램 및 서비스 지원은 무엇인지 보인의 생각을 제시해 보겠다.
다문화가정 자녀 교육 지원
① 학습보충을 위한 전담교사 배치 필요
② 다문화가족 자녀들이 학교에서 겪는 다양한 어려움에 대해 상담하고 이들의 고민을 해소 해 줄 수 있는 상담사 배치
③ 방과 후 학습지원 강화
④ 학습지원, 언어지원이 필요한 학생들을 대상으로 적절한 지원 방안 모색 필