I. 서론
1. 연구동기
학습심리학 수강시간에 과제로 선정된 학습심리와 관련된 주제에 대한 보고서 제출 과제로 본 연구팀은 개인의 어떤 특성이 학습에 영향을 미치는가에 관해 고심하게 되었고, 고심 끝에 감각추구현상이라는 개념을 발견해내었으며 이 변인이 학습에 어떠한 영향을 미치는지
감각추구성향에 따른 학습태도에 관한 연구
배두리, 서오륜, 손명중, 심미래, 이준석
본 실험은 감각추구성향에 따른 학습태도에 관한 연구로 감각추구성향이란 즐거움과 만족을 위해 다양하고 새로운 자극과 경험을 추구하려는 개인적 성향을 말한다. 이 성향이 높은 사람들은 기본적으로 새
연구의 필요성
1. 휴대폰이 급속도로 확산되고 있는 현상과 달리 휴대폰의 영향에 관하여 학문적인 관심 미흡
2.우리나라에서 정보매체의 하나인 인터넷에 관한 사회 심리적 연구들은 상당히 진전되어 있으나 휴대폰 사용으로 인한 심리 문화적 파급효과에 대해서 연구가 진척되지 않았다.
연구
약물사용의 동기
I. 모험추구형
평소 과잉보호적인 부모에 의해 정상적인 모험을 경험하지 못해 본 청소년들은 약물복용을 통해서 이를 해소시키고자 한다. 이들은 무서운 이야기나 영화를 좋아 하고, 모험적인 행동을 즐겨 하며, 그들의 추구가 좌절될 때 약물을 사용하여 자신들의 내적 욕망을
정신병적 성향
(아이젱크 모형의 제3요인)
강력한 감각을 추구하는데 사회적 제약을 무시
충동성을 정신병적 경향성에 포함
(쥬크만의 관점과 동일)
손상 회피는 BIS와 동일하게 보는 구성개념
손상 회피에서 낮은 점수를 보이는 사람들이 덜 억제되고
위험 감수를 하며 공격적이라 봄