감각운동기 단계
1. 반사행동 단계(reflex activity)
감각운동기의 첫 단계인 반사행동 단계는 출생 직후부터 1개월까지의 시기이다. 이 시기의 영아가 할 수 있는 행동은 빨기반사, 파악반사 등과 같은 반사행동이다. 영아는 이러한 반사행동을 통해 이 세상과 상호작용을 하며, 이것이 바로 영아의 인
감각운동기의 사고
Piaget(1960)는 인지발달 단계에서 영아기를 감각운동기라고 명명하였다. 감각운동기에 영아의 세상에 대한 인식은 감각기관과 운동기능을 통해 이해하는 것에 국한된다. 영아기의 사고는 언어나 추상적 개념을 내포하지 않는다. 영아가 이해하고, 기억하는 것은 자신이 직접 보고,
감각운동단계'라고 하였다. 이 감각운동단계를 6단계로 구분하였다.
아울러 이 단계의 영아는 대상영속성(object permanence) 개념을 획기적으로 발달하게 된다. 대상영속성의 발달은 빠른 속도로 발달하는 영아의 새로운 기억능력을 반영하는 것으로, 이후 영아는 사람이나 사물에 대한 표상을 정신적으로
들어가며
감각운동이란 용어는 유아의 행동이 자극에 대한 반응이기 때문에 붙여졌다. 즉, 유아가 경험하는 자극이 감각적이고, 이에 대한 반응이 신체운동으로 나타난다는 것이다. 다시 말해, 아기가 태어날 때 생물학적으로 부여된 몇 개의 단순한 반사기능을 감각운동기 동안에 물건을 잡고 빠는
Ⅰ. 서론
감각(Sensation)은 신경세포를 자극, 활성화시키고 신경과정을 시작하도록 하는 에너지를 말하며 다양한 소리의 진동과 피부의 접촉, 냄새, 근육활동, 중력의 끌어당김 등이 감각을 생성하는 에너지가 되며 통합(Integration)이란 조직화(Organization)의 한 유형으로 통합하기 위해서는 각 부분들이