감사표현은 친절을 베풀었던 사람이 미래에 다른 형태의 친사회적 행동을 반복하도록 강화시킨다. 도덕적 감정인 감사의 3가지 기능은 더욱 강력한 사회적 결속이 이루어지게 한다(McCullough, Kilpatrick, Emmons, & Larson, 2001, pp. 252-253). 셋째, 비교적 지속적이고 안정적인 정서특징으로서 감사성향(grateful
dispo
자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, ‘청소년인성교육’ 교재(p107-114) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) ‘감사’에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 교재에 제시된 “감사 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에
이해득실에 따라 기사내용을 내 놓는 것으로 참된 언론인의 모습을 보기가 그렇게 쉽지 않다. 이 장에서는 우리나라 언론의 문제점을 자신이 경험한 구체적인 보도사례를 중심으로 논술하고, 부모, 형제, 배우자 등 가족 또는 자기 자신에게 보내는 장문의 감사 또는 격려의 편지를 써보기로 하자.
감사의 개념
감사란, 일시적으로 일어나는 정서이고, 자신이 받은 혜택을 인식하며, 축복감을 느끼면서 이에 보답하려고 하는 개인적인 성품을 말하는 것이다. 혜택을 주어주기까지 존재했을 때 타인의 수고와 호의를 인식해서 고마움을 느끼고, 나아가서 보답하고자 하는 성향이 감사의 개념이다.
감사 증진을 위한 활동 적용 (감사일기 쓰기)
감사성향의 증진과 행복감을 향상하기 위한 활동으로 감사일기 쓰기를 적용해보았다. 먼저 하루에 30분이라는 시간을 내어 규칙적으로 매일매일 감사일기를 쓰는 것으로 계획하였다.
감사일기를 쓰기 위해 우선적으로 자연스럽게 내가 생활한 하루