강의실 내의 기준 조도 및 권장 휘도
조도는 작업의 종류에 따라 적정의 조도 수준이 권장된다. 강의실의 조도로 한국산업규격 KS A 3011 조도기준에서 300~600(lux), 일본산업규격 JIS에서는 200~750(lux)을 기준조도로 제시하고 있으나. 500(lux)를 권장하고 있다.
국제조명학회 CIE는 강의실기준 300(lx), 미국
강의실 내부의 난방부하를 저감하기 위한 가장 좋은 방법은 난방기기를 추가로 설치하여 내부공기를 데워주면 가장 좋지만 난방기기를 이용하기 위해서는 추가적인 전기에너지가 필요하게 된다. 그래서 우리 조에서는 전기에너지를 자체 내에서 생산하여 난방기기를 사용하기로 하였다. 즉, 태양열이
난방부하계산시
전등, 사무용기계와 같은 내부열원, 태양열에서
유입되는 에너지는 포함시키지 않는다.
그 이유는 이러한 에너지는
열원이 필요할 때 쓸 수 있는 것이 아니기 때문이다.
조건 1. 수강생 30명
조건 2. Zone Type은 D
- IHG (표 15.19) Sensible Heat 75W
Latent Heat 55W
CLF (
우리 학교는 대구에서 좀 더 떨어진 외곽지역에 자리 잡고 있어 무엇보다 학생들의 통학문제가 크다. 많은 학생들이 대구에서 통학을 하고 있는데 그 먼 거리를 매일 왔다 갔다 하기란 그리 쉽지 않은 일이다. 더욱이 교통 또한 좋지 않은 편이라 학생들이 큰 어려움을 겪고 있는 것이다. 특히, 학교를
대학 교육의 문제점
대학에 들어가면 여태까지의 억압된 생활과는 다른 꿈같은 대학생활을 만끽할 수 있으리라 기대하지만 그 꿈은 들어가서 한달 안에 무너진다. 자신이 받을 수업을 자신이 고를 수 있고 자기 마음대로 빠질 수 있다, 혹은 간혹 휴강이 있다는 점 빼고는 고등학교와 다를 것이 없다