Ⅰ. 미술과 창의성개발 수업기법
1. 경험 주도형 기법
과거 경험 중에서 문제해결의 유용한 아이디어가 되는 해결 방법을 여러 각도에서 탐지해내는 방법이다. 이형태에 속하는 기법으로는 (1)경험형 도형 결합형, (2)특성(속성)열거법, (3)희망열거법, (4)결점열거법, (5)문제점열거법, (6)리스트법, (7)직
개별 조직의 취약한 정보와 운동역량은 이러한 노력을 통하여 극복될 수 있다. 인터넷을 통한 사이버 정보망의 구축도 좋은 방편이 된다. 사회적 개혁과제를 공동으로 추진하기 위해 전국의 시민사회단체들을 망라하는 상설 ‘개혁연대(가칭)’를 발족하려는 근자의 움직임은 그런 점에서 일단 기대해
방법은 구체적인 속성들을 하나하나 평가한 후 그 속성 평가를 종합하여 최종적 판단에 이르는 것이다. 이것을 ‘속성중심 평가과정’이라 한다. 또는 속성 자료에 근거한 상향식 접근 방법이라고도 알려져 있다. 속성별 평가에서는 브랜드명이 간과 혹은 무시되므로 개별적 속성에 초점을 맞춘다.
1절. 미술치료
1) 미술치료의 개념
미술치료를 한마디로 정의한다는 것은 어렵다. 용어에 있어서도 회화요법, 묘화요법, 그림요법 등 다양하게 사용되고 있으며, 영어의 Art therapy도 예술치료, 예술요법, 미술치료, 회화요법 등으로 번역되고 있다. 학자에 따라서 여러 가지 의견이 있을 수 있고, 접근