학령전기 아동의 사회성 발달 - 개인성(individual)의 발달
[1] 신체상(body image)의 발달
2세 이후의 아동은 자기 몸을 하나의 독립체로 인식할 수 있고, 또 스스로 조절할 수 있다는 사실도 알게 된다. 3세경이면 동생이나 또래를 통해서 자신의 몸에 관심을 가지고 다른 사람의 것과를 비교하여 차이점도
개인성 발달
[1] 근면감 발달
학교에서 이루어지는 여러 가지 경험을 통해서 아동은 긍정적 또는 부정적 자아 개념을 형성하게 된다.
에릭슨이 언급한 바와 같이, 학령기 아동은 근면감(sense of industry)이 발달되는 시기이다. 아동이 정상적으로 근면감을 발달시키지 못하면 열등감을 형성시킨다고
실정이다. 특히 방송시청은 물론이고 그 밖의 다양한 커뮤니케이션 활동을 가능하게 할 DMB는 이동성과 개인성을 바탕으로 기존 미디어의 성격을 송두리째 바꾸어놓을 서비스로 평가되고 있다. 또한 산업적인 측면에서도 관련 산업의 확대, 수출 증대 및 고용의 촉진 등 다양한 효과를 기대할 수 있다.
유아기는 3세부터 6세까지를 말한다. 이 시기에는 환경에 대한 왕성한 호기심이 발달되어 환경을 탐색하고, 이에 대한 지식을 가지려고 하며 또 적응하려는 때이다. 이 시기에 뚜렷하게 발달되는 특징은 언어, 인지, 지능의 여러 가지 동기의 발달, 부모의 행동을 동일시하여 성유형이 뚜렷해지며, 초자
전국에 약 1만3천
여개의 wifi 망 有
이통사(KT 등) 제공 wifi 서비스 有 *NESPOT
이동성을 보완한
와이브로 망 有
전국에서 이용가능한
HSDPA 서비스 有
한국형 얼리어답터
20-30대 남성으로
대표되는 얼리어답터의
비중 높아지는 추세
정보 공유를 중요시함
온라인 라이프
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