정보를 제공하고, 공적 사안에 대한 여론형성을 매개하는 사회적 공기로 규정하고 있다. 이윤추구를 위한 사업적 도구로서의 방송은 그러한 틀의 한계 내에서 부차적․부분적으로 인정된다. 또한, 우리나라 방송법제는 방송제도를 방송의 사회적 책임과 공익성 구현에 부합하게 구성하고 운영할 것
개인의 정보와 인권을 침해할 수 있다는 논란이 일었으며, NEIS가 시행된 이후에도 전교조를 비롯한 일부 교사와 학부모들은 NEIS의 시행을 거부해왔다. 전교조는 교육부의 전면적 NEIS시행에대해 개인의 인권침해가 국가수준에서 일어날 수 있으며 교원의 업무가 증가하므로 NEIS사업을 현수준 (CS,SA)에서
Ⅰ. 서론
사이버공간의 문화란 가상현실공간이라는 의미를 선취하고 있지만 아직은 이런 가상현실기술이 발달하지 못한 상태에서 정보통신기술의 개발 및 이용과 관련하여 나타나는 다양한 문화적 현상을 뜻한다. 현재 인터넷으로 대표되는 컴퓨터통신망에 대한 공간적 은유라고 할 수 있는 이 문
3) NEIS 활용 예시 : 교원들의 업무경감 및 교육의 질 향상
업무영역
시스템 구축 전
시스템 구축 후
기대효과
통계 작성
각종 통계・현황을 수시 작성・보고
시스템에서 자동 생성
관련 업무 대폭 감축
학적관리
학생기본정보를 진학시마다 중복 재작성
초등학교 입학시 한번만 입력
재
정보가 필요하며, 또 그 반대로 시민이 선거권을 행사하기 위해서 개인정보가 제공되어야 한다. 이러한 관점에서 본다면, 감시체계는 푸코의 견해처럼 억압의 기계가 아니라 오히려 시민권에 대한 열망의 산물로도 볼 수 있다. 이것이 바로 기든스의 「통제의 변증법」이다.
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