구매력이 증대되고 소비생활의 선택 영역과 욕구가 증대되고 있는 시점에서 우리는 미래 사회를 이끌어 갈 미래 소비자들인 청소년들이 합리적인 소비자로 성장할 수 있도록 하는 교육이 반드시 필요하다고 보았고, 이에 ‘합리적인 소비자 교육’ 을 주제로 선정하고 수업 모형을 개발하게 되었다.
교육계와 학부모들이 열광하는 걸까? 알아보기로 하였다. 우선 하브루타의 교육적 특징은 무엇인지, 하브루타 대화법의 원리는 무엇인지, 하브루타 수업유형에는 어떤 것들이 있는지, 또한 학교 현장에서의 적용 사례를 찾아보고 그를 통해 하브루타 수업법에 대해 구체적으로 알아보고자 한다
Ⅰ. 창의성개발수업기법(수업방법)
1. 분석기법
분석기법은 생각하는 대상과 대상의 특성 등을 세밀히 분석하여 경험과 사실을 될 수 있는 한 많이 열거, 정리, 체계화, 재배열하여 결점이나 누락된 것을 발견하고 새로운 해결책을 탐색하는 기법이다. 이 형태의 기법으로는 (1)형태분석법 (2)종이조각
Ⅰ. 서론
전통적인 학교 수학교수법은 강의-시범 모형에 기초하고 있다. 여기서 가르친다는 것은 주로 말하는 것과 보여 주는 것이다. 만일 우리들이 어떤 사람에게 우리가 알고 있는 것을 알게 하기를 원한다면 우리는 그들에게 말하고 보여주면 된다. 내용전달에 실패한다면 교육과정 내용을 되풀
수업을 진행하는 온·오프라인 블렌디드 러닝(on-offline blended learning), 플립러닝(거꾸로수업; flipped learning) 등 여전히 온라인 수업과 대면 수업이 병행되는 실정이다(교육부,2020. 5. 14). 5월 30일 현재 기준, 고등학교 3학년을 제외한 모든 중고등학생이 여전히 온라인 수업으로 한 학기를 보내고 있는데, 온