Ⅰ. 서론
올바른 교육을 위해서는 교육의 여러 단계들이 서로 연계되고 재배치되도록 재고되어야 하고, 상호간의 전이가능성이 주어져야 하며, 다양한 제도적 이동경로가 주어져야 한다. 이것이야말로 그동안 교육정책들을 괴롭혀왔던 딜레마로부터 벗어날 수 있는 길이 될 수 있다.
기초교육은 공
1.풍수 지리학
풍수 인테리어의 출발은 풍수지리학에서 출발한다고 볼수있다.
풍수지리학은 음양오행론(陰陽五行論)을 바탕으로 바람과 물의 순환 이치[天] 그리고 땅의 형성 과정과 지질적 여건[地]을 연구하여 인간과 동식물[人]이 자연 속에서 좀더 건강하고 안락하게 살아갈 터를 구하는 동양의
건강에 좋고 반면 지자기의 변화가 불규칙한 곳은 사람의 건강에 좋지 못하다"고 설명했다. "명당의 위치를 선정하기 위해서 땅을 앞면과 뒷면을 구분하여 해석한다."면서, "땅의 기운은 앞면과 뒷면에 따라 다르다"고 설명했다. 그는 또 "자연지리학으로 보면 땅의 앞면은 완만한 경사면이며 땅의 뒷면
건강한 삶을 살 수 있도록 ‘지식’을 전수하는 역할을 하는 곳이 바로 학교인 것이다.
그리고 이렇게 전수되는 지식의 내용 또한 분업화, 전문화된 근대적 학술 체계가 구성해 낸 지식이다. 즉 경제학, 지리학, 물리학, 문학 등의 분과적 분류가 각각 쌓아놓은 선입견의 산물들 중에서 국가적으로
5) 난방시설
⇒ 난방 시설로 기름보일러를 사용하는 가구가 63.3%로 가장 많고, 전기를 이용하는 가구가 19.2%, 가스를 이용하는 가구가 14.8%로 그 다음 순위로 나타났다.
6) 화장실
⇒ 사제리에 있는 집들의 화장실 형태는 수세식이 82.6%로 가장 많았고, 재래식이 17.1%였다.
7) 목욕시설
⇒ 샤워기가