가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
지적 흐름이 감지되었다고 해서 이것이 이전 논의가 사라지거나 그 영향력이 무의미해 졌다는 것을 의미하지 않는다는 사실이다.
1. 비판에서 건설로
페미니즘 이론의 중요한 부류는, 특히 정치이론/사상 분야에서, 기존의 지배적인 정치이론과 개념에 대한 페미니스트 비판으로부터 시작한다.
4. 거시조직전략 : 수업정교화이론(Elaboration Theory of Instruction: ETI)
롸이거루스의 은 교수설계에 관한 거시적 수준의 이론으로서 여러개의 아이디어를 어떻게 연결·계열화하는가에 대한 교수 전략을 다루고 있다. ETI는 4S, 즉 교수 내용의 선정(Selecting), 계열화(Sequencing), 종합화(Synthesizing), 요약화(Summar
Ⅰ. 개요
Marx이론을 절대적으로 신봉하는 사회에서는 급속한 경제발전과 공업화를 위해서는 확대재생산방식을 적극 추진하는 것을 당연한 것으로 믿는다. 그러자면 확대재생산을 위한 기본조건을 충실히 충족해야 한다. 그것은 곧 제I부문의 생산을 극대화하는 일이 된다. 더욱 적극적으로는 제II부
“Heresy & Blanchard 의 상황적 접근법”에 대한 교과서 내용을 처음 접하면서 그전에 하위자들은 고려하지 않았던 리더십이론과는 차별화 된 이론이라는 것을 알 수 있었다. 그래서 이 이론에 대해서 교과서 정리를 우선 해서 개념을 잡고 교과서 개념을 중심으로 실례를 연구를 해 보고 여러 가지 사례를