결핍은 학업성취능력을 저하시킨다.
둘째, 초기경험의 영향, 특히 감각적 자극의 결핍은 지각적 반응, 동작활동, 학습능력의 저하를 가져오고 정서적 불안과 사회적 반응의 결함을 유발할 수 있다.
셋째, 부모의 양육방법은 자녀의 행동 특성에 영향을 준다. 즉, 부모의 양육태도와 방법은 자녀의 성격
행동장애의 정확한 원인은 아직 분명하게 밝혀지지 않았지만 다양한 원인들이 이 장애를 일으킨다고 알려졌으며, ADHD의 하위유형에 따라서도 그 원인은 다를 수 있다.
현재로서는 그 원인들 가운데서 유전적 요인의 기여도가 어느 정도이고 뇌 기능이 이 장애의 증상과 어떻게 관련되는지, 심리 사회
Ⅰ. 서론
주의력결핍과잉행동장애는 얼마 전까지만 해도 '철이 없어서 그래', '나이 들면 괜찮아질 거야'라며 발달상의 과정이라고 지나치는 문제였지만 최근에 와서 급격한 사회환경의 변화로 인해서 더욱 그 출현율이 문제시되고 있다.
ADHD 또는 ADD의 증후를 나타내는 아동들은 대부분 부주의(inatte
주의력결핍과잉행동장애는 얼마 전까지만 해도 ꡒ철이 없어서 그래ꡓ, ꡒ나이 들면 괜찮아질 거야ꡓ라며 발달상의 과정이라고 지나치는 문제였지만 최근에 와서 급격한 사회환경의 변화로 인해서 더욱 그 출현율이 문제시되고 있다.
ADHD 또는 ADD의 증후를 나타내는 아동들은 대부분
장애란 '정신발달이 정지된 또는 불완전한 상태로서 특히 발달기에 나타나는 지능의 장애로 특정지어진다. 이는 기능수행의 수준만 낮을 때에는 지적장애로 보지 않으며, 지적기능수행의 수준이 낮아 정상적인 사회환경에서 적응하는 능력에 한계가 있을 경우'에만 지적장애라 한다.
미국지적장애협