* 중증장애인 정의
0 다음의 영역들에서 현저한 기능적 불일치 보임
- 일반적 발달능력
- 자기 자신을 돌보는 일
- 생각이나 감정의 표현
- 환경 자극에의 반응
- 생활연령이 같은 또래들과의
- 상호교류에서의 기능적 불일치
0 통상적인 생활연령에 적합한 기술 부족 + 공적장소에서의 자기자
Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성 및 목적
현대사회에서 독립적인 일상생활을 영위하기 위해서는 수학적 지식과 기능이 요구된다. 수 개념, 연산 능력, 시간 개념, 화폐 개념 등의 수학적 지식이나 원리를 익히고 실생활에 적용하여 일상에서 독립적인 생활을 영위할 수 있다. 한편, 일상생활 속에서 우리
정신지체아(지적장애아) 교육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
정신지체가 있는 학생이 일반학급에 성공적으로 통합되기 위해서는 여러 가지 면에서 교사의 배려가 필요하다. 정신지체학생이 들어오기 전에 다른 일반학생들에게 적절한 오리엔테이션을 함으로써 또래들 간에서 정신지체학생이 소
지적장애
L 지적장애의 이해
지적장애란 일명 '정신지체(mental retardation)'라고도 하며, 지적 능력이 평균적인 범위보다 훨씬 낮고, 커뮤니케이션, 가정생활, 사회적 기능, 학습 등의 능력이 동일 연령의 사회적 기준보다 낮아서 다양한 부적응 행동을 보이는 장애를 말한다. 이 장애는 특정의 인지기
I. 지적장애아의 특성
(1) 신체적 특성
지적장애아는 발육이 부진하고, 영양에 문제가 있으며(비만 혹은 영양결핍), 운동기능이 부족하고, 감각장애나 언어장애를 수반하는 경우가 많다. 또한 선천적으로 치아와 구강이 약하고, 치아관리 능력이 부족하여 충치나 치주질환을 않기 쉬우며, 감염성 질