히는 신고전경제학은 인간의 합리성을 절대불변으로 가정하며, 제도보다는 개인
의 합리적 선택을 보다 중요하게 여겨 왔다. 우리 조는 가계경제학의 역사적 배
경의 토대가 되는 제도학, 신고전학, 그리고 신가족 경제학 중에 제도학파를 중점
적으로 연구하여 가계경제학에 접근하려 한다.
1. 서론
소비지출의 형태는 통계조사에 의하면 어느 정도 규칙성을 보여주고 있는데, 엥겔의 법칙과 슈바베의 법칙이 널리 알려져 있다.
엥겔의 법칙은 소득이 커질수록 총소비지출 중에서 음식물비가 차지하는 비율은 작아진다는 것이고, 슈바베의 법칙은 수입이 낮을수록 총소비지출 중에서 주거
, 공교육 정상화`를 주장하는 것입니다. 먼저, 현 정부의 교육정책이 어떻게 경제종속적인지, 시장의 원리 중심인지 살펴봅니다. 그로 인해 교육 불평등이 제도적으로 조장될 것임을 논증합니다. `신자유주의 교육`에 대한 `대립`으로서 현재 전교조의 중심사업인 `공교육 정상화`의 뜻을 살펴봅니다.
경제론, 지역경제론, 비교경제제도론, 노동경제학, 산업조직론, 경제발전론 등이 여기에 속한다. 경제사와 경제사상사(경제학설사) 분야는 경제와 경제 학설을 역사적으로 살펴보는 분야이다. 한국경제사, 동양경제사, 서양경제사 등의 과목을 통해 인간의 경제 행위가 어떻게 발전되어 왔는지에 대해
01. 고대 서양의 교육
01. 고대 그리스에서의 교육
1. 고대 그리스의 사회와 문화
(1) 고대 그리스의 사회
① 폴리스(Polis)라는 완전 독립된 도시국가를 중심으로 구성되었다.
② 폴리스는 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민 집단의 모임으로 형성되어 잇었다.