지식이 필요하다. 이를 실천적 지혜라고도 불리는데, 이는 다른
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2. 경험적지식이 사회복지사에게 요구되는 이유에 대한 견해
사회복지실천은 타 학문과의 연계 및 과학적 연구를 통해 발전함과 동시에 사회복지사에 의해 개발되기도 한다. 이러한 지식은 실천적 지혜 혹은 경험적지식이라고
지식의 유형
I. 학문적 지식, 실용적 지식과 현장 경험적지식지식의 유형을 다음과 같이 학문적 지식, 실용적 지식과 현장 경험적 지
식으로 나눠볼 수 있다.
* 학문적 지식 - 기초 과학 기술, 경제 ․ 경영 이론 등
* 실용적 지식 - 업무 매뉴얼, 사용 지침서, 어플리케이션(application) 등
* 현
경험적지식과 분석적 지식지식은 그 생성과정에 따라 경험적지식과 분석적 지식으로 구분될 수 있다. 전자는 업무수행 과정에서 개인의 반복적 학습이나 경험 또는 시행착오를 통해 생성되는 지식으로 대부분 암묵지나 잠재지의 형태로 존재한다. 이에 비해 후자는 업무수행 과정에서 축적된 조직
I.과학
1.정의
-영어의 ‘science'란 라틴어의 ’scientia', 즉 ‘knowledge'에서 기원
-과학(wissenschaft)이란 이름이 보여주듯이 지식에 관한 것
-과학적 지식은 근본적으로 서술과 설명을 하기 위한 체계
-웹스터 사전 : ‘명확하고 정확한 정의를 내리기 어려운 단어이나 지식의 전문성과 과학적 원리
, 둘째, 성취감을 얻고자한다. 이를 통해 의식의 발달은 물론 자율성 및 자긍심의 발달을 얻을 수 있다. 그리고 대학생 자원봉사자가 얻을 수 있는 효과를 보면 다음과 같다.
I. 개념적 지식을 확대
교실에서 얻는 지식은 학생들이 배운 이론과 기술을 활용하여 현장에서 지식을 습득할 수 있다.