비판적 계획이론
1. 비판이론의 개관
비판은 본질적인 이성 활동으로 계몽주의의 산물이다. 프랑크푸르트학파는 계몽주의의 유산을 흡수하고, 여기에 가능한 지식의 조건과 사회적 제약에 대한 성찰조건을 부가함으로써 비판이론을 형성하였다.
즉. 비판이론은 Hegel의 억압의 환상으로부터의 비
계획을 수립하여 보았다.
2. 토론 교육의 이론적 배경
2.1. 토론 교육의 목표
토론은 민주주의 사회에서 의견 대립을 해결하기 위해 반드시 필요한 의사소통의 한 형태이다. 과거와 같이 소수의 결정으로 대화나 토의를 통해서 합의를 이루지 못하고 양편의 주장이 대립되었을 때, 문제를 해결하고
의사소통 모델
6. 선행과정계획 모델
(6) 6-9단계(실행과 평가) : 건강촉진 프로그램은 실행할 준비에 있다. 자료수집 계획은 선행과정계획 모델에서 마지만 세 단계인 프로그램의 과정, 영향, 결과를 평가하는 위치에 있어야 한다.
(7) 평가와 비판 : 수많은 다른 이론을 포함하는 통합적인 계획모
이론
1) 이론 개요
가) 조직의 풍토 측면에서 발전된 이론이다.
나) Argyris : 개인이 조직을 통해 자아를 실현하고 동시에 조직은 개인을 통해 자아를 실현하는 과정을 이해하려는 집중적인 연구 수행
다) 조직 내의 구성원에게 책임의 폭을 넓혀주고 믿음을 가지고 대해주며, 직장에서 성장할 수 있는
의사소통과 대인관계기술
의사결정과
비판적 사고 기술
대처와
자기관리기술
<대인 간 의사소통 기술>
- 친구와 함께 치과에 갔던 경험을 이야기해보자.
- 치과에서 나왔을 때의 느낀점을 서로 교환해보자.
<공감형성>
- 치과에 갔던 원인이 무엇이었는지 함께 추측해 보자.
<옹호기술>
- 이