영역목표
① 주거건축의 개념을 설명할 수 있다.
② 주거건축분류조건을 설명할 수 있다.
③ 주거건축을 종류에 따라 분류할 수 있다.
④ 주거건축분류에 따른 각각의 개념을 이해하고 설명할수 있다.
2) 정의적 영역목표
① 사진촬영.스케치.도면 비교 분석을 통하여 다가구 주택, 다세대 주택
내용을 주변 주거와 연관하여 이해 하도 록한다
2) 주거건물의 답사를 통해 이해하고 학생 스스로 흥미를 가질수 있도록한다.
3) 학생들의 개인차를 충분히 고려한 수업이 되도록 해야 한다.
4) 기본적인 개념을 파악시키고, 설명할 수 있게 암기시킨다.
5) 주거는 보다 향상된 생활을 영위하기 위한
내용과 분석을 통해 기존 유비쿼터스 기능별 시스템들의 한계와 문제점을 평가하고 이를 기반으로 유비쿼터스 시스템들을 인간공학적 시스템들로 분류해보도록 하며, 아파트들은 삶의 질을 높이는 개념을 도입하여 주택의 개념을 ‘단순주거’에서 ‘건강,레저 공간’으로 바꾸어가며 소비자들의 취
공간론 (空間論 ; 창조와 실체와의 조화를 통한 공간의 본질규명과 의미의 창조)
- 의미론 (意味論 ; 시각언어의 관점에서 건축을 전달, 기호체계의 의미작용으로 파악)
○ 건축의 3대 요소 : 기능(Function), 구조(Structure;조적, 가구식, 일체식), 미(Esthetic)
○ 건축계획 : 합목적성, 인본주의, 구조성, 경제
생활을 영위하는 목적을 내부공간의 입장에서 필역하기도 하였다. 건축의 美學이라 할 수 있는 내부공간은 과거로부터 많은 검증을 거치려 하고 있고, 지금 현재에도 내부공간에 대한 건축가들의 고민은 계속되고 있다. 이것은 바로 건축미학의 중심은 내부공간에 있음을 암시하는 내용으로, 건축에