Ⅰ. 고등학교의 종교교육
1. 개정의 중점
① 제6차 교육과정의 골간을 그대로 유지한다.
② 단 종교에 대한 학문적 인식의 관점을 강화한다.
③ 종립학교 이외의 학교에서도 교양과목으로 선택할 수 있도록 한다.
이러한 중점사항은 중요한 함의를 담고 있다. ①항은 종교교육이 종교‘를’ 가르치
고등공업원교의 경우 정치교육이 총교육과정의 10%가 되도록 교학계획을 작성하라고 지시하였다. 그리고 각 대학교에 정치공작을 중점적으로 실행하기 위하여 ‘정치 보도처’를 설립할 것을 지시하였다. 사범학원의 교학과정 수립 시, 정치사상교학과목은 각 계열별 기본과정이었다. 1957년부터 대학
대폭 줄일 수 있다.
자격은 직업능력개발을 촉진시키는 역할을 가지고 있다. 자격을 취득하는 과정에서 학습과 경력을 개발하여 개인의 능력 개발을 촉진할 수 있는 역할을 한다. 자격은 자격취득자의 직업적인 이득을 보호하고 개선하는 기능을 가지고 있으며, 직무수행에 필요한 작업환경의 필
* 교육 및 기술적 조건
1) 교육환경
(1) 교육이념과 정책
북한의 교육이념은 북한 사회주의 헌법에 "후대들을 사회와 인민을
위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지․ 덕․ 체를 갖춘 공산주의적 새 인
간으로 키운다"라고 명시함으로써, 교육목적이 '공산주의적 인재양
성'임을 분명히 하