기술․가정은 현재와 미래를 살아가는 데 필요한 지식, 기능, 태도를 종합적으로 길러 줄 수 있는 중요한 교과로서, 새로운 변화를 수용하여 교육 과정을 개정함으로써 미래 사회의 변화에 능동적으로 대처할 필요가 있다.
Ⅱ. 고등학교기술가정과의 성격
고등학교기술․가정과는 제6차 교
기술집약적 사회로 옮겨가는 데 대한 인력수급적 교육체계로 옮겨가야 한다는 것, 특히 이제까지 사장되어온 여성의 노동력이 기술집약적 측면에서 활성화되는 교육과정구조와 체제를 갖추어야 할 필요가 절실한 상황이 되었다고 할 수 있다.
ex) 가정기술의 남녀 공통과목으로 설정
③ 모든 직종
Ⅱ. 이론적 배경
1. 기술, 가정 교육과정 식생활 영역 ( 기술, 가정 교육과정 식생활 영역에서의 전통식생활 내용과 교과서 내용 분석)
1) 초등학교
초등학교 실과와 중고등학교기술․가정교과에서는 전통식생활을 다루는 범위가 교육과정이 개정될 때 마다 축소되거나 생략되는 경향이
학교 주당 수업 시간 수 비교
4. 중학교 재량활동 - 한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어
(1) 재량활동의 의미
재량활동은 지역사회와 학교의 특수성과 학생의 교육적 필요를 수용하고, 학생과 학교의 교육 과정 편성ㆍ운영의 자율성을 확대하기 위하여 확대, 신설되었다.
재량 활동은 교과 재량 활동과