1. 서 론
오늘의 북한 문학 또는 북한 문학사를 기술하는 데는 다음과 같은 두 가닥의 시각이 적용되게 마련이다. 하나는 북한문학 그 자체의 문맥 안에서 작품에 대한 해석 및 평가의 논리를 검색하는 일이고, 다른 하나는 남한 문학과의 상관성 아래에서 문학을 통하여 제기되는 민족적 문화통합
Ⅰ. 개요
근래에 와서 북한문학에서 뚜렷하게 나타나는 한 가지 현상은 남한의 문학에 대한 관심이 점차 확대되고 있다는 점이다. 지금까지의 북한문학에 대한 논의는 기본적으로 북한문학 내부에서 이루어진 성과를 토대로 한 것이지만, 북한문학 내부에서도 동시대의 남한에서 북한문학에 대해 이
Ⅰ. 북한문학의 변천
1. 1960년대의 북한문학
1959년 이후부터 북한의 문학은 크게 두 가지 양상을 드러냈었다. 하나는 현실을 매우 다양하게 그려내기 시작하였다는 점이다. 전후에 시작된 비판성의 강화는 이 시기에 이르러 현실을 한층 깊이 있게 그려내는 것으로 이어졌고 문학을 풍부하게 만드는
애국주의 감정과 민족적인 긍지를 가지도록 목표한다. 그러나 문화대혁명 기간 동안은 교육의 내용이 정치교육으로 대체되어 음악, 미술, 문학 등은 모두 정서교육보다는 정치교육의 수단으로 이용되었으며 그 내용은 아동들이 이해할 수 없는 것이었다. 아이들은 당과 국가, 공산당 지도자에 대한 찬
애국주의 정신을 강조하는 문학작품인 것이다. 즉, 북한의 예술작품을 통하여 철저하게 주체사상을 국민들에게 주지시켜 당과 국가에 충성하라는 내용이 주류를 이루고 있다.
김정은 시대에 접어들어 과거정권에 비하여 많이 주체사상이 완화되었지만 북한 당에 충성하고, 목숨을 바치라는 내용에서