서사시는 그 오랜 전통의 종착역으로 생각된다. 《일리아드》는 1만 5693행, 《오디세이아》는 1만 2110행으로 이루어진 장편 서사시로 각각 24권으로 되어 있다. 두 서사시는 고대그리스의 국민적 서사시로서 그 뒤의 문학·교육·사고에 큰 영향을 끼쳤고, 그리스 민족의 정신적 양식으로 헬레니즘시대를
서사교육을 강화하였다. 고등학교에서는 ‘한문’을 한문과로 독립시키고 ‘국어Ⅱ’에 ‘고전’과 ‘작문’을 두었다. ‘지도상의 유의점’ 아래 ‘제재선정의 기준’ 항목을 신설하였다.
· 제 4차 교육과정
1981년 12월 31일에 공포되었으며 언어기능의 신장강화, 문학교육 강화, 언어(지식)교육의
문학 예술가들 가운데 한 사람임이 분명하다.
또한 호메로스는 넓은 의미에서 가장 영향력 있는 인물 가운데 한 사람이기도 하다. 2편의 서사시는 고전시대 전반에 걸쳐 그리스의 교육과 문화의 토대가 되었고, 로마 제국 시대에 그리스도교 신앙이 널리 퍼질 때까지 사실상 인문 교육의 뼈대를 이루
교육과 습작의 청년시대
2기 - 시는 거의 모두 행사 시만 쓰고 주로 정치적이고 사회적인 문제에 골몰하던 산문과 논쟁의 시대(1640∼1660)
3기 - 성숙되고 다소 비참해진 모습으로 다시 문학으로 돌아와서 세 편의 위대한 시-실락원, 복락원, 투사 삼손-를 출판하던 생애의 마지막 14년간.
모색
2.1 교수적 대안
다양한 이본, 이설을 제공하여 다양한 수업방법 고안
학생들의 문식성 정도를 조사하여 다양한 수준으로 변용한 텍스트들을 단계별로 제시 후 원전 감상
이론가, 실천가의 고전교육에 대한 뚜렷한 교육적 전망
교사는 고전문학에 대한 지식을 발달단계에 따라 재구성