경험이므로 반드시 과학적인 중재가 필요하다. 이를 위해서는 고통현상에 대한 명확한 개념적 이해가 요구되며 특히 인간 발달 단계에 따른 고통경험의 차이를 규명할 필요가 있다. 따라서 본 연구에서는 10대 아동의 고통경험의 의미를 파악함으로 아동과 성인의 고통현상의 공통점과 차이점을
노출될 가능성이 높은 대상자들을 살펴보면 전문건강서비스 제공자, 봉사요원들 및 응급상황에서 활동하는 요원들로 이들은 업무상 외상사건에 빈번하게 노출됨으로써 외상 후 스트레스 장애로 이환될 고위험 집단에 속하고, 이러한 점에서 소방대원들에 대한 보다 많은 관심이 요구된다.
대한 만족도(배경미, 1989 ; 류창희, 2001 ; 주봉관, 2001, 김선, 1996)에 관한 것과 손자녀와 조부모간의 상호작용 및 의사소통(정란, 2003 ; 강연자, 2001)에 관한 연구 및 정신건강(김정은, 2002 ; 김미영, 2001)에 관한 연구 등이 있으나, 신체적․경제적․정서적 의존도가 높은 조부모의 특징이나 성인자녀
아동학대, 형제간 폭행, 나이가 많은 부모들은 성인이 된 자녀들이나 다른 돌보는 사람에게 학대를 당하는 것을 의미한다(이승렬, 1998. 2). 가정 폭력과 학대 현상은 과거에 없었던 현상이 새로 생긴 것은 아니다. 예전에는 다만 사회적으로 표출되지 않고 문제화되지 않았을 뿐이다.
왜냐하면 아내 또
간호를 제공하는 간호업무의 지침이 되는 과학적 지식체
- 최근에 간호학에서도 간호의 지식체 구축과 최상의 간호결과를 확보하기 위해서 근거기반실무가 강조 (실무 함에 있어 행위 모두에 근거가 있음)
- 간호와 관련된 연구논문이나 서적을 읽고, 비판적으로 검토하고, 연구기반의 근거들을 실무