Ⅰ. 개요
추상적 구조는 세계에 대한 이해의 경로와 틀을 제공해주는 대신에 개별성3)을 간과하는 환원주의적 오류, 또는 주체성을 무시하는 객관주의적 오류에 빠지기 쉽다. 희망의 공간은 추상적 구조와 함께 개별적 주체성을 동시에 유지함으로써 이루어진다. 그렇다면 문제는 추상적 구조가 내놓
공간구성, 좌우대칭의 축적 구성, 그리고 위계적 공간구성’ 등의 성격은 사합원이 매우 폐쇄적이고 방어적인 공간이라는 것을 알 수 있게 한다. 거친 외부 조건으로부터 가족의 사생활을 보호하는 역할을 하는 동시에, 중국 사회의 엄밀한 남녀구분․장유유서의 대가족제도․종법제(宗法制)̶
위계설 설명 + 교육적 시사점
Ⅰ. 서론
2021년 방송대 교육심리학 중간과제물] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오: 매슬로우의 동기위계설은 로저스의 단일 동기 이론에 반해서 나온 이론으로 개인들은 실제로 기본적인 욕구가 충족되어야 다음 단계의 욕
공간ㆍ신체운동ㆍ대인관계ㆍ개인이해ㆍ자연탐구 라는 각각 독립적인 8개의 요소로 구성되어 있다고 보았다. 그리고 이러한 그의 다중지능이론은 다음의 세 가지의 기본 원리를 중심으로 하고 있다.
지능은 단일한 능력요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성되는 것이 아니라 서
공간ㆍ신체운동ㆍ대인관계ㆍ개인이해ㆍ자연탐구 라는 각각 독립적인 8개의 요소로 구성되어 있다고 보았다. 그리고 이러한 그의 다중지능이론은 다음의 세 가지의 기본 원리를 중심으로 하고 있다.
지능은 단일한 능력요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성되는 것이 아니라 서