심리학적 방법은 보다 많은 사람들을 인생에 공감적으로 접근하게 해 줄 수 있었다. 사람들이 집단으로 격식 없는 자리에서 모르는 사람들과 마음속 싶은 곳에 있는 느낌과 감정과 생각을 터놓고 나눈다는 발상은 그 문화적, 정치적 영향력도 상당했다. 2차 세계대전 이후로 점점 복잡해지고 관료적이
공감을 잘 형성하는 것이고 불행한 가정들이 제각각인 인상을 주는 이유는 공감을 형성하지 않는것이다. 결국 행복한 가정의 중요한 것이 “공감(empathy)”에 기초한 유대관계다. 이 장에서는 청소년인성교육3공통) 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 ‘이타성’과 ‘공감’은 우리에게
Ⅱ 본론
1. 과학교육에 영향을 준 학자들의 공감하는 이론적 부분 및 이와 연결된 아동과학 지도교사의 역할
과학자 Martin은 과학과 동거동락하는 이 시점에서의 과학적 소양은 단순히 과학적 아이디어를 창안하고 과학적 기술을 수행하는 것 이상의 의미를 내포한다고 하였다. 그는 현대의 과학교
공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기
1) 이타성
이타성은 개인의 이익과는 상관없이 타인의 행복을 위해 호의적인 행동을 하고자 하는 개인의 성향과 동기를 의미한다. 이러한 이타성은 긍정심리학에서는 ‘친절성’으로도 불린다. 이기심, 공격성, 간악함 등과 반대되는 이
1) ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기
Martin Seligman은 그동안 심리학자들이 망각하고 있던 사명을 상기시키면서 심리학의 새로운 방향과 입장을 제시하였다. “심리학은 인간의 약점과 장애에 대한 학문만이 아니라 인간의 강점과 미덕에 대한 학문이기도 해야 한