공동체와 직장과 가정의 질 높은 삶을 위하여 필수적인 지식이어야 한다. 이를 위해서는 범지구적 의식, 경제적 문식성, 시민적 문식성 등 세 영역에 관한 내용이 강조될 필요가 있다.
범지구적 의식은 세계적인 주요 문제를 이해하기 위하여 필요한 내용이다. 범지구적 의식을 통하여 학생들은 장차
문식성)을 높이는 국어과 수업 활동
언어의 사용은 근본적으로 사고를 반영하기 때문에 어휘력이 풍부한 사람은 곧 인지 능력이 더 우수하다고 할 수 있다. 뿐만 아니라 고등 사고력이 더 우수한 사람이라는 의미가 된다. 요컨대 어떤 사람이 어휘 사용을 통하여 고등 사고력이 신장되면 그것에 비례
발생학적 문식성의 의미를 설명하고, 그에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해를 제시하시오.
Ⅰ. 서론
영유아기 문식성 발달 특징을 설명하는 용어로 최근에 가장 널리 사용되는 것은 발생적 문식성(emergent literacy)이다. ‘emergent literacy’는 관습적으로 읽거나 쓰지 못하는 아동의 읽기·쓰기
Ⅰ. 서론
현대 사회에서 이제 인터넷 매체는 의사소통의 중심에 자리하고 있다. 과거의 일방향적인 매체에서 벗어나 쌍방향성의 특징이 두드러지는 이 공간에서 사람들은 시간과 공간에 구애받지 않고 최첨단의 정보와 지식을 공유한다. 생산자인 동시에 수용자로서 새로운 문화를 만들어내고 이
제 1절 언어지도를 위한 교사의 역할
1. 언어지도를 위한 교사의 역할
유아의 언어학습과정에서 가장 중요한 요인은 교사이다. 유아의 언어 학습 과정에서
교사가 어떤 역할을 하느냐에 따라 유아의 언어 발달을 촉진시킬 수도, 저해할 수도 있음
유아의 언어 학습이 극대화되려면 교사가 유아의