공동체 의식, 참여와 책임 의식 등의 민주적 가치와 태도를 함양하고, 나아가 개인적, 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론, 국가와 사회 및 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람이다.
사회과는 지리, 역사 및 제 사회 과학의 개념과 원리, 사회 제도와
과학적 사회공학적 관점으로 나누어 살펴보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 역사적 관점에서 본 행정의 정당성의 근거
(1) 근대 국가의 자유방임주의와 행정 : 절대군주 국가에서는 중앙집권체제의 국가를
형성하고, 부국강병 정책이 주를 이루는 식산흥업 정책을 추진하였다. 하지만 시민
계급은 국
시민은 곧 주권자로서의 한국인을 말하며, 이러한 인간상은 한국 및 세계의 사회․문화적 상황 속에서 21세기를 현명하게 살아가는 한국인을 뜻한다. 결국, 사회과는 현명한 한국인을 양성하기 위하여 사회 과학을 비롯한 주위의 사회사상에 관한 지식의 이해와 더불어 여러 사회적 상황 속에서 바
시민으로서의 가치․태도 등에 관한 요소를 중시한다.
사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의적 사고력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장을 강조한다. 이를 위하여 다양한 탐구 방법을 활용하여, 학습자 스스로 학습하는