공식적인 글쓰기나 비공식적인 글쓰기에 필요한 다양한 전략을 습득하기 위하여 교사의 안내를 바탕으로 한 다양한 쓰기 활동의 기회를 충분히 가질 필요가 있다. 학생들은 서로 다른 종류의 쓰기 과제가 부여하는 요구 조건을 이해해야 하며, 주어진 쓰기 과제에 적절한 내용과 조직 방식과 표현 양식
2024년 1학기 글쓰기 중간과제물
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오.
1) 교재 제 I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한
글쓰기 2024년 1학기 중간과제물
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오.
1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한
2024년 1학기 글쓰기 중간과제물
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오.
1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한
2024년 1학기 글쓰기 중간과제물
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오.
1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한