담론은 성매매에 대한 담론과는 달리, 어떠한 논란도 없이 ‘우리 모두가 분개해야 하는 나쁜 일’이라는 사회적 합의가 이루어져 있다. 본질적으로 같은 문제에 대해 이렇게 상반되는 두 가지 태도가 가능한 이유는 그 태도들이 각 문제의 본질을 볼 수 있는 피해 당사자들의 목소리에 근거한 것이 아
담론의 공식화, 의례적인 비판내용
-> 학생들이 삶에서 미디어를 이해, 이용하는 방식을 탐구하는데 있어 제약이 됨
문제점 2 미디어를 비판적으로 읽기 위해서 특정한 방식으로 말해야 한다는 압박감 존재
-> 수용자로서의 다양한 경험들이 수업시간에 완전히 나타나기는 어려움
미디
담론은 국가의 공식적인 민족주의 교육에 기인한 것이라는 문제의식에서 시작된 것이라 보았다. 물론 남한국가의 공식교육 이전에도 국민들 사이에 반일(反日) 감정과 같은 강한 민족주의적 정서가 존재하고 있었다. 하지만 이는 저항적 성격을 띤 외세에 대한 반감이나 또는 하나의 조상으로부터 나
포스트시대의 정신분석 담론
1896년 프로이트가 정신분석학이라고 공식 명칭을 붙인 이 학문은 창설된 지 한 세기를 거치면서 그 영역을 크게 확장해 왔고, 오늘날 거의 모든 인문 사회과학 분야에서 정신분석학이 막강한 영향을 주고 있다. 특히, 포스트모더니즘과 포스트구조주의로 대변되는 포스트
담론을 새롭게 만들어 내는 것이었다.
1990년대 많은 정치담론이 등장하였지만 대표적인 담론은 구소련 및 사회주의
가들의 급격한 체제전환에 따른 '우리식 사회주의', 김일성 사망 이후에는 '붉은
기사상', 그리고 정치적 과도기를 마감하고 김정일 체제가 공식화됨에 따라 '강
성대국'이라는 정치