사회적 문제들을 해결할 수 있는 의사결정능력 배양을 의미하고 있다.
합리적인 의사결정은 사회탐구와 가치탐구의 과정을 통해 이루어질 수 있고, 사회과에서는 바로 이러한 사회탐구능력과가치탐구능력을 길러주어야 한다. 특히 가치 탐구는 기존의 가치 주입이나 가치 전달방식의 가치교육은
사회 참여 능력을 기른다.
(5) 지역성을 바탕으로 각 사회문화의 특징을 이해함으로써 지역 간 협력을 추구하는 태도를 기른다.
(6) 국토 공간을 바르게 이해함으로써 국토애를 가지며, 환경에 대한 가치를 올바르게 인식하고, 국토 통일의 의지를 기른다.
Ⅱ. 공통사회과교육(학습, 수업)의 등급화
Ⅰ. 서론
지역사회란 교육적 가치가 있는, 지역사회에 있는 사람, 장소, 혹은 사물을 말한다. 지역사회는 지역성에 기초한 의미와 공통성의 의미로 사용될 수도 있으나 지역성(Locality)과공통성(Commonness)의 두 가지 속성을 모두 포함한 개념이라 할 수 있다. 즉, 지역사회는 개인이 일상적으로 생활하
과를 바탕으로 《콩쥐팥쥐》와 《신데렐라》, 그리고 그 아류 동화들의 내용상의 특징을 파악하여 공통점(보편성)과 차이점(특수성)을 도출해내고, 이를 통해 각 동화들에 내재된 가치를 추출해내어, 객관적인 교육적 의의에 대해 고찰할 것이다. 이를 바탕으로 효용감이 가장 높을 것으로 판단되는 한