성과 반대되는 성이 갖는 성향을 가지고 있는 것이 사실이다. 이러한 정도의 차이는 부모의 역할을 비롯해 다양한 주변 요인들에 의해 달라진다. 특히 유아기에 형성된 성정체성은 평생에 걸쳐 영향을 미칠 만큼 결정적인 역할을 하게 된다. 따라서 이하 본론에서는 유아기 성정체성 발달과정과 유아가
성역할의 발달과정
I. 출생에서 낯가림 시기까지
변별 인지 능력의 결여로 외부 자극에 대해 무차별적으로 미소를 보낸다. 자기와 타인의 구분이 명확하지 않다.
II. 낯가림 시작 시기에서 2세 반경까지
생후 6-8개월 정도 되면 눈에 익숙하지 않는 사람에 대해서 불안감을 느끼기 시작한다. 이러
성 유형화 과정
각 사회마다 각각의 성에 보다 더 적합하다고 여겨지는 행동, 태도, 의무와 같은 성역할 기준이 있다. 아동은 이 역할 기준 속에서 성장하며 그것들을 자신의 것으로 내면화시키는 성 유형화(sex typing)과정을 통해 성에 적합한 성역할 개념을 습득하게 된다.
I. 성 정체감 발달
아동
성의 특성으로 명명하고 규정하는 것은 기본적으로 성차에 그 기초를 두고 있기는 하지만, 생물학적인 것뿐만이 아닌 사회화의 과정과 관련된 것도 있으므로 인간은 사회가 특정한 성에 적합한 것으로 규정한 행동이나 태도를 자신의 것으로 내면화시키는 성 유형화를 통해 자신의 성에 적합한 성역할
성을 갖는 것은 어린이가 이해하는 성역할 기준이 그의 행동에 영향을 미치기 때문이다. 성역할 기준이란 남자와 여자의 적합한 행동약식에 대한 기준을 말하며 이것은 문화나 시대에 따라 차이가 있다. 아동들은 어른들이
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2. 학습이론 관점에서의 성역할이 형성된 과정 설명
Mishel은 성역할은