기술의 안전성 문제를 들어 아직 특허권 허여는 시기상조라는 것이다.
하지만 이와 대조적으로 생명공학기술의 특허권이 허여되어야 하는 법적, 시대적인 요구가 존재한다. 이에 본 보고서에서는 헌법적인 측면에서, 특히 재산권을 중점적으로 조망함으로써 과학자의 지적재산권을 보호해야하는 정
기술혁신운동을 통해 생산기술 현대화, 과학화, 주체화를 이루자는 것이다. 과학기술 정책은 52.12 과학원을 창립하고 62.7 국가과학기술위원회를 설치하여 정부주도하에 중공업 중심의 기술개발을 추구하는 한편 70년에는 인민경제의 주체화 현대화 과학화를 설정하였다.
80년대 말부터 과학기술법을
법」제2조에 따른 유치원, 「초·중등교육법」제2조 및 「고등교육법」 제2조에 따른 학교, 「한국과학기술원법」에 따른 한국과학기술원과 「광주과학기술원법」에 따른 광주과학기술원에서 학생을 대상으로 실시하는 환경교육을 말한다.
(3) “사회환경교육”이란 학교환경교육을 제외한 환경교육
법 개정논의에서는 환경정의 규정을 포함시키려고 한 바 있다. 이렇듯 국내외적으로 환경정의 좁게는 환경정책의 분배효과에 대한 논의가 활발하게 이루어지고 있으나 정책적인 관점에서 환경정의 논쟁을 체계적으로 분석하고 평가한 연구는 흔치 않았다. 때문에 환경정의에 대한 연구는 아직 충분한
2. 중소기업기술혁신촉진법
중앙행정기관, 정부투자기관관리기본법에 의한 정부투자기관 및 정부출자기관(이하 "시행기관"이라 한다)으로서 교육인적자원부ㆍ국방부ㆍ과학기술부ㆍ농림부ㆍ산업자원부 등 기관의 장은 매년 중소기업의 기술혁신을 지원하기 위한 계획을 수립시행하여야 하고(중소