고등학교, 사립고등학교
3. 교육 과정에 따른 분류
일반계 고등학교, 특성화 고등학교, 종합 고등학교, 혁신 고등학교
4. 운영 방식에 따른 분류
자율형 고등학교 (자율형 공립 고등학교, 자율형 사립 고등학교, 과학중점고등학교), 마이스터 고등학교, 특수목적 고등학교(과학고등학교, 국제 고등
고등학교 입시제도는 문제가 있다고 생각했다. 따라서 한국 고등학교의 지원방법을 알아보는 중에 크게 두 가지 문제점을 발견했고, 이를 해결하기 위한 방법을 찾기로 했다.
우리나라 고등학교의 종류는 의외로 많다. 예를 들면, 과학중점고등학교, 마이스터고등학교, 외국어 고등학교, 수산 고등학
과학고와 과학중점학교에서만 진행하던 R&E프로그램을 따라서 해보자는 000 선생님의 지도 하에 'R&E 따라잡기‘라는 동아리명으로 활동을 시작하였다. 하지만 00고등학교가 2011년 과학중점학교로 지정된 이후 진짜 R&E활동을 시작하게 되었고 더 이상 ’R&E 따라잡기‘에 대한 의미가 희미해져 2015년부터
Ⅰ. 개요
제7차 과학과 교육과정은 심화․보충형 수준별 교육과정으로 운영하도록 되어 있다. 심화․보충형 수준별 교육과정은 크게 기본과정, 심화과정, 보충과정으로 구성되어 있다. 기본과정은 모든 학생이 기본적으로 필히 학습해야 하는 학습 내용으로 구성되어 있고, 심화과정은 기본과
과학적인 탐구능력 육성
정의적 측면 - 과학에 대한 올바른 태도 확립
STS적 측면 - 과학·기술·사회의 상호관련성 인식
6차와 7차 과학과 교육과정 목표 비교(중학교 과정)
- 과학과(초·중·고) 총괄목표 제시
- 전인적 측면 강조
- 학생(수요자) 중심으로 진술
(2) 고등학교 교육과정 목표
<생활과