있는 조선 500년의 역사가 살아 숨쉬는 경복궁에 대해서 원하고자 한다.
주변에 있는역사․문화자원과 관련된 관광지를 대상으로 경복궁 관광객을 정하고 이에 맞는 주제로 해설프로그램을 기획하기로 하자. 이에 맞추어 초등학생, 고령자, 여성 등 특정 관광객을 선택한 후에 이들의 흥미를 끌 수
시름을 잊은 듯 사찰 주변은 선경에 와 있는 듯한 감동마저 느끼게 한다.
이 장에서는 해설프로그램을 체험 한 후에 방문한 관광지-개심사-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하고, 자신이 체험한 해설프로그램이 해설프로그램기획 단계 중 기획 전제 설정에 맞게 기획되었는지 평가하고자 한다.
해설프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. (15점) - 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 명칭, 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요. (단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)- 체험한 관광
해설사는 어디에 소속되어 있으며, 어떻게 선발되고, 어떤 교육을 받는지 등에 대해 조사하세요. 2. 체험한 해설프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정?보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.(15점)- 내국인
관광객들에게는 우리의 문화를 가장 잘 보여줄 수 있는 장소라 생각하여 이번 과제를 위하여 경복궁의 해설프로그램을 선택하였다.
본 글에서는 실제 경복궁의 무료 해설프로그램에 참여하고, 이 프로그램이 이루어지는 장소와 정확한 프로그램 명칭, 그리고 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하