광복기(1945.8.15)
-종래의 일본식 교육 복선형 학제와 교육을 폐지
-개인의 기본적인 자유와 평등을 기반으로 한 단선형의 민주주의 교육 제도 마련
<현대 한국교육의 변화와 방향>
미국 정기에 단선형 교육제도를 도입한 후 민족적 민주주의 교육을 추구하였지만 단선형 학제의 평준화 교육을 국제화, 개
광복기부터 현재에 이르는 각종 무기류, 장비류, 복식류, 기치류 등 502점의 전시물을 전시하고 있다. 전시형태는 원형 도넛을 돌면서 관람하는 형태로 전시 되어 있으며 전시실은 창이 있지만 커튼으로 가려 어두운 분위기에서 전시장에 조명을 주어 역사적인 전시물에 더욱 집중할 수 있게 도움을 준
광복기 시단의 몇 안되는 수작의 반열에 오른 시집이 있다. 바로 오장환의 『병든 서울』이다.
『병든 서울』(1946)에 묶인 19편의 시는 오장환이 해방 이후에 쓴 것들이다. 시집이 나온 순서로는 『성벽』과 『헌사』에 이어 세 번째지만, 이듬해인 1947년에 간행된 『나 사는 곳』의 작품 대다수가 일제
1. 이태준: 자기비판과 방향 전환
1945년 8월 15일부터 약 3년간 이 시기를 일컫는 명칭은 논자에 따라 각양각색으로 나타난다. 그 중 가장 일반 적으로 통용되는 명칭이 ‘해방공간’이며, 해방기, 광복기, 해방정국, 해방전후, 미군정기, 민족해방투쟁기, 평화적 민주 건설시기 등의 용어가 선택적으로
시대를 거쳐 삼국시대, 통일신라시대, 조선시대와 개화기, 광복기, 새마을 운동기를 거쳐 오며 일어난 일들은 한 동맹부족의 입장에서 ‘쟁탈’이라고 표현할 수 있을 것이다. 하지만 그로인해 지금의 우리와 우리나라는 세계에서 뒤처지지 않는 경쟁력과 문화로 인정받고 있는 것이 현실이다.