괴물 표정 지어보기
①맥스가 괴물나라에 가서 괴물들이 어떤 표정을 지었는지 물어본다.
②그림책에서 보았던 괴물의 표정을 자신이 느낀그래로 지어본다.
③자신이 상상하는 괴물의 표정을 지어본다.
★활동5:괴물나라에서 장난치기
활동목표:이야기의 내용 이해 및 느낌 표현하기
활동방법:
괴물들이 사는 숲으로 바뀐다. 맥스는 그곳에서 괴물들과 더없이 신나게 놀고 집으로 돌아온다. 맥스의 책상 위에는 엄마의 따뜻한 저녁이 놓여 있다. 이 작품의 지배적인 정서는 분노다. 신경질, 짜증 등 여러 가지 부정적 감정을 말한다. 맥스는 자신의 모습 그대로를 받아주는 엄마의 사랑을 원하며
책에 관심 가지기
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활동자료
연필, 싸인펜, 씨앗(색상 펠트지, 솜), 열매(같은 색상 펠트지, 동화책그림, 마분지), 이야기 나무판(하드보드지, 한지, 코르크 우드락, 펠트지, 찍찍이)
활동방법
도입
1. 손유희를 통해 주의를 집중시킨
활동이나 힘, 또는 그 결과라고 정의하고 있다. 환타지 문학 중
..
2. 환상문학 그림책 선정 및 그 이유와 그림책이 주는 교훈
본인이 언어교육이 포함된 수업계획안 구성을 위해 선정한 환상문학 그림책은 ‘괴물들이 나는 나라’이다. 이 그림책은 2002년에 시공주니어에서 출판된 것으로 모리스
정의
문학작품에 나오는 이야기나 설명을 이용하여 여러 가지 학습
활동을 전개함으로써 유아의 언어 능력을 길러주는 교수법
유아나 교사가 함께 좋은 글이나 책들을 찾아 읽고, 그 내용에 대해
자연스럽게 반응하고, 그런 반응과 관련하여 여러 가지 학습 활동을
전개해 나가는 것이 핵심이다