교과목을 선택해서 배울 수 있는 기회를 가질 것이라 기대된다. 이에 따라 중학교에서도 선택교육과정에 대비하기 위해 진로 교육을 강화한 교육과정을 편성․ 운영하도로 명시하고 있다.
나. 교과별 수업시수 20% 증감 허용
<교육과정 자율화 과제>의 주요 내용인 '국민 공통 기본 교과별로
수 학습 요소 중심 교과별 학습 내용 정선
- 이수교과목수의 축소 및 범위*수준의 적정화
- 교과서는 교육과정 목표 구현을 위한 다양한 학습 자료 중 핵심 자료
- 교사는 학습자 수준, 내용의 난이도에 따라 교과서의 내용을 선택적으로 재구성 하여 전문성 발휘 & 교과서 재구성시 반드시 교육과정
교육과정은 학교 중신 학습자중심 교육과정의 기본 정신을 구현했다. 적극적으로 구현하기 위해 재량활동을 초등학교 2학년부터 고등학교 1학년까지의 교육과정에 확충하거나 신설하였다.
가) 수업시수의 증가
- 전학년에서 주당 평균 2시간 정도가 재량활동에 배정되었다.
나) 재량활동
수 없는 기발한 착상과 아이디어를 시공간을 넘어들면서 창조하고 있다. 결국 기성세대는 신세대의 사고를 이해 못하는 일이 생기고 있어 세대갈등과 연령차별이라는 사회적 문제를 야기시키고 있다.
이 장에서는 세대와소통3공통 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등
수 있다고 똑같이 외치도록 만들었으며, 나아가 대통령이 되고자 했던 모든 후보가 하나같이 복지전문가임을 자처하고 나서게 했다.
이러한 배경에는 전반적인 사회구조 및 국민들의 인식변화와 더불어 과거와는 다르게 사회복지를 주요 강령으로 삼는 정치 세력이 등장한 것도 복지가 정치 현장에