Ⅰ. 교과서 출판사 및 단원 선정 이유
1. 교과서 출판사 선정이유 (천재교육 ‘사회’ 교과서)
조별 과제를 위하여 7차 교육과정의 다양한 출판사의 일반사회 교과서를 비교 분석하고자 하였으나 시기상 교과서를 판매하는 곳이 많지 않아서 교과서 구입이 쉽지가 않았다. 법문사와 천재교육에서 발
Ⅱ. 본론 - 교육과정및교과서비교․분석
1. ‘유지 및 수정’ 부분 분석
1.1. 7차 교육과정 학년별 내용(1) 과 2007 개정 교육과정 성취기준(1) 비교
공통적 교육 요소
읽기의 개념과 특성 이해
7차 교육과정
2007 개정 교육과정
내 용
⑴ 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.
제7 차 교육과정에 따라 국어과 ‘독서’ 과목의 교과서 개발과 검정이 완료되어 2003년부터 고등학교 심화선택 과목의 기본 교재로 사용될 예정이다. 본고는 새로운 교육과정에 투입될 교과서들의 편제를 비교 분석하여 반영된 독서교육의 관점과 방법론을 살펴보고, 향후 ‘독서’ 교과서 개발에서
교과서는한 사회의 지배적 가치나 이념을 가장 정확하고 공식적으로 전달하는 도구이며 학생활동의 주된 학습자료이다. 따라서 학생들의 지식, 신념, 태도에 직접적으로 영향을 미치게 된다. 따라서 교과서들이 어떠한 지배이데올로기를 포함하고 있는지에 대해서 비교, 분석해보는것은 앞으로의 연
교육과정에서 다루어야 할 문법 내용을 영역의 성격에 맞게 명확하게 접근한 것으로 볼 수 있다.
2) 영역 내용 체계 구성
2007년 개정 교육과정의 ‘문법’ 영역 및 「문법」과목은 제7차와 비교해 볼 때 기존 학교 문법 내용 범위를 넘어섰다는 것을 확인할 수 있다.
① ‘문법’ 영역의 내용 체계