역량’의 범위를 직업에서 일반적 삶의 질로 발전시켜 발표한 ‘핵심역량’의 개념에 대해서 알아보고 이것이 실제로 국외와 국내에 얼마나 반영되어 있는지 살펴볼 것이다. 역량에 대한 논의들을 뛰어넘어 전통적인 자유교육, 즉 서로 구분된 교과 형태의 학교교육을 받은 우리 세대가 현대의 빠르게
역량 그리고 조직 내 행동양식 등을 익히는 것을 의미하고, 경력개발은 조직 내에서의 전직, 승진 등에 대비하여 개인의 능력과 성과를 제고하는 것을 뜻한다. 조직개발은 조직 구성원의 능력 개발과 성과 제고가 잘 이루어질 수 있도록 조직구조, 문화, 전략 등의 체계화를 통하여 조직의 효율성과 경
1장. 논술고사 단계별 지도 프로그램
1. 1단계 : 글쓰기의 기초 지도
가. 띄어 쓰기
글에 있어서 띄어 쓰기는 의미의 혼란을 막기 위해서 절대적으로 필요한 조치이다. 원칙적으로 모든 단어는 띄어 써야 하나 예외가 있으므로 잘 익혀 두어야 한다. 띄어 쓰기의 몇 가지 원칙을 소개하면 다음과 같다.
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우리는 소위 ‘지식 기반 사회’이며 ‘세계화 시대’에 살고 있다. 그런 의미에서 국가 구성원의 지적 역량은 곧 그 나라의 경쟁력을 결정하는 것으로 여겨진다. 우리는 어떤 지적 역량을 가진 사람을 이 시대의 인재라고 할 수 있으며, 그 인재를 배양하기 위한 교육은 어떤 방향으로 설정되어야 하는
Ⅰ. 서론
통합교육과정의 수업은 교과별 수업의 한계를 보완해준다는 인식의 증가로 관심이 높아지고 실행의 빈도가 계속 높아지고 있다. 미국에서는 학교중심의 통합 교육 과정 개발이라는 이름으로 많은 연구가 이루어져 현장에 적용됨으로써 그 효과가 입증되고 있다.
우리나라에서 교과통합적