modification)
수정이란 한 학생이 교실 내의 다른 학생들과 동일한 교과영역을 학습하고 수행하면서 보여주는 기대수준을 변화시키는 것을 의미한다. 이러한 수정은 학생이 표준적인 학년 목표에 도달할 수 없을 것 이라는 믿음에 근거한다. 교사는 학생의 특성, 과제 수행, 요구수준에 따라 교육과정과
행동론⌟, 『시그마프레스』, 2009, p.4
위와 같이 조직의 여러 정의를 보면 꼭 빠지지 않는 단어가 있는데 그것은 바로 ‘공동의 목적 또는 목표’이다. 결국 조직이란, 공동의 목표수행을 위해 함께 일하는 사람들의 사회집단이라고 할 수 있다. 그리고 이러한 조직 안에서의 인간의 여러 가지 행
행동에서의 관련된 많은 변화가 있었다. 인간의 두뇌가 커지면서 옆으로 퍼졌고 그 각 양쪽이 특정 행동을 분담하게 됐다. 그래서 언어능력은 대부분 사람들의 좌반구에 위치하게 됐다. 그 결과 왼손, 오른손잡이의 여부가 결정되었고(좌반구에 지배된 사람은 오른손잡이), 손으로서의 역할은 더욱 전
Ⅰ. 들어가는 글
1. 문제 제기
문화는 집합적인 인지 및 규범 체계로서 상호 교류에 의한 전달 과정과 사회화 학습을 통해 집단 구성원에 내면화되어 개인의 행동에 영향을 준다(양종희, 1994). 한 문화안의 구성원들이 공유하고 있는 신념, 가치 등의 추상적 체계는 의복, 건축, 공예품, 영상 매체 및
행동은 학습될 수 있다.
③ 사람들은 외적 변인과의 함수관계로 행동한다(예:선행 사건과 결과).
④ 행동은 강화(보상)와 벌의 결과로 변화될 수 있다. 그러므로 행동은 학습을 통해 수정 가능하며, 이것을 행동수정(behaviormodification)이라고 한다.
이러한 가정은 행동주의 모델이 가지고 있는 많은 특