등장은 교수-학습에서 인터넷의 활용을 용이하게 하고 있다. 이러한 웹을 기반으로 한 교수를 WBI(Web-Based Instruction)라고 한다. 이 교수 모형은 특정한, 그리고 미리 계획된 방법으로써 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전달하는 활동이라고 정의 내릴 수 있다.
학생들에게 어떤 기대를 가지고 있고, 어떤 책임을
부여했는지를 제대로 전달하는 데 있다.
■ 학급 내에서의 협동학습 과제 설정
▸ 협동 과제구조를 설정하는 것은 활동목표 구체화, 과제의 구조화, 협동과정 교수 및
평가, 모둠 활동의 모니터, 요약의 단계를 포함한다.
◦ 1단계-
교수기능을 개선할 수 있다
③ 자료에 기초하여 교수기능을 개발할 수 있다.
1) 교수연습법
① 1인연습 - 거울이나 비디오테잎등을 이용하여 혼자 연습
② 동료교수 - 소집단의 동료들이 모의수업 장면을 만들어 연습
③ 마이크로티칭 - 소집단의 실제학생들로 한가지 구체적인 내용으로 연습
Ⅰ.서 론
최근 사회의 여러분야에서 통신매체의 활용에 대한 관심이 커지고 있으며, 교육분야에서도 열린교육사회와 평생교육사회를 구현하기 위하여 통신매체를 활용한 원격교육에 대한 노력이 이루어지고 있다.
공공기관은 물론 일반 가정까지 초고속 정보통신망으로 연결함으로써 현재의 전